Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα της Επιτρέποντας Κινητά Τηλέφωνα στο School

Δεδομένου ότι τα κινητά τηλέφωνα γίνονται όλο και πιο διαδεδομένα τόσο στους ενήλικες όσο και στους νέους, πολλά σχολεία αντιμετωπίζουν ένα σημαντικό ζήτημα πολιτικής - είτε όχι είτε να απαγορεύσουν τα τηλέφωνα σε σχολικούς χώρους. Τα επιχειρήματα τόσο για όσο και για το αν επιτρέπουν στα κινητά τηλέφωνα στα σχολεία τείνουν να βράζουν στην κατάλληλη χρήση και τα αποτελέσματα της παρουσίας του τηλεφώνου. Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να πάρουν μια απόφαση για ή εναντίον τηλεφώνων στην τάξη γενικά πρέπει να εξετάσουν τόσο τα θετικά όσο και τα αρνητικά για την παροχή τέτοιων συσκευών.

Pro: Έκτακτες ανάγκες - Έχοντας ένα κινητό τηλέφωνο στο χέρι επιτρέπει σε έναν μαθητή να καλέσει γρήγορα βοήθεια σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Οι περιπτώσεις βίαιων επιθέσεων σε ένα σχολείο, οι πυρκαγιές, οι απαγωγές, οι ιατρικές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και άλλες καταστάσεις έκτακτης ανάγκης μπορούν να αναφερθούν γρήγορα, ώστε οι αρμόδιες αρχές να αποσταλούν. Χωρίς τα κινητά τηλέφωνα που είναι διαθέσιμα στη σκηνή, μπορεί να χαθεί πολύτιμος χρόνος για να βρεθεί ένα κοντινό τηλέφωνο, να καλέσει κανείς από το τηλεφωνικό δίκτυο του σχολείου και τέλος να επικοινωνήσει με τις αρχές. ειδικά smartphones, μπορεί να παρουσιάσει σημαντική απόσπαση της προσοχής στους ιδιοκτήτες τους και στους κοντινούς συμμαθητές. Οι διαταραχές έχουν τη μορφή μηνυμάτων κειμένου, τηλεφωνημάτων, απεριόριστης πρόσβασης στο Διαδίκτυο και οποιουδήποτε αριθμού διασκεδαστικών εφαρμογών. Όταν πρόκειται να τρέξει σιωπηλά, αυτά τα τηλέφωνα μπορούν επίσης να αποσπάσουν την προσοχή τόσο όταν οι μαθητές είναι στην τάξη και κατά τη διάρκεια ελεύθερων περιόδων που συνήθως θα μπορούσε να είναι αφιερωμένη στη μελέτη.

Pro: Γονική επαφή

Επιτρέποντας στους φοιτητές να φέρουν κινητά τηλέφωνα δίνει στους γονείς τη δυνατότητα επικοινωνίας με τα παιδιά τους όποτε είναι απαραίτητο. Αυτό μπορεί να συμπεριλαμβάνεται σε επείγουσες περιπτώσεις οικογένειας ή όταν ένας σπουδαστής μπορεί να χρειαστεί να κανονίσει μια διαφορετική μέθοδο για να φτάσει στο σπίτι. Ομοίως, οι μαθητές μπορούν να επικοινωνήσουν με τους γονείς τους για να κανονίσουν μια βόλτα στο σπίτι όταν είναι άρρωστοι, ή μπορούν να ζητήσουν ένα ξεχασμένο βιβλίο ή έργο να μεταφερθεί στο σχολείο. εξαιρετικά διαταραγμένο στη μέση της τάξης, διακόπτοντας μια διάλεξη ή σπάζοντας τη συγκέντρωση των μαθητών κατά τη διάρκεια μιας δοκιμής. Τα κινητά τηλέφωνα δεν κάνουν πάντα απλώς τον θόρυβο για να ενημερώσουν για μια εισερχόμενη κλήση. τα εισερχόμενα μηνύματα κειμένου, οι ειδοποιήσεις χαμηλής μπαταρίας και οι ειδοποιήσεις από εφαρμογές μπορούν να προκαλέσουν ενοχλητικό θόρυβο ή να προκαλέσουν σκανδαλιστικό φως.

Pro: Δύσκολη επιβολή

Η επιβολή απαγόρευσης κυττάρων μπορεί να είναι δύσκολη και χρονοβόρα. Οι περισσότεροι φοιτητές είναι πιθανό να φέρουν το τηλέφωνο ούτως ή άλλως σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, και να πάρει χρόνο για να σημειωθεί κάθε παράπτωμα κατά της απαγόρευσης σπαταλά την εποχή που ένας εκπαιδευτικός θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει για να διδάξει τους μαθητές. Η κατάσχεση τηλεφώνων μπορεί να οδηγήσει σε αντιπαραθέσεις με τους γονείς, προσθέτοντας περαιτέρω διοικητικά προβλήματα που διαφορετικά μπορούν να αποφευχθούν. Ως εκ τούτου, η αποδοχή μπορεί να είναι μια λιγότερο χρονοβόρα επιλογή από την απαγόρευση.

Con: Theft

Επιτρέποντας τα κινητά τηλέφωνα στα σχολεία προσκαλεί τον κίνδυνο κλοπής. Πολλά κινητά τηλέφωνα, και ειδικά τα smartphones, μπορούν να είναι ιδιαίτερα ελκυστικοί στόχοι για τους εγκληματίες που μπορούν να αφαιρέσουν ή να εξαγάγουν δεδομένα χρήστη και στη συνέχεια να μεταπωλήσουν τα τηλέφωνα. Η κράτηση τηλεφώνων φοιτητών έξω από το σχολείο εξαλείφει τον κίνδυνο κλοπής, και αποτρέπει την ανάγκη για δαπανηρή αντικατάσταση των τηλεφώνων.

Pro: Τοποθεσία παιδιών

Τα περισσότερα σύγχρονα τηλέφωνα περιλαμβάνουν έναν πομπό GPS που διευκρινίζει την τοποθεσία του τηλεφώνου . Ενώ αυτοί οι πομποί γενικά περιλαμβάνονται για χρήση σε εφαρμογές ή για την παρακολούθηση της θέσης του τηλεφώνου για αξιολόγηση περιαγωγής, μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για τον εντοπισμό του ιδιοκτήτη σε περιπτώσεις που έχουν λείψει. Αυτό μπορεί να είναι ζωτικής σημασίας για τον εντοπισμό παραβατικών φοιτητών ή εκείνων που έχουν χάσει κατά τη διάρκεια των ωρών διδασκαλίας.

Με τα περισσότερα smartphones που διαθέτουν ένα πλήρως εξοπλισμένο πρόγραμμα περιήγησης στο Web, οι πιθανότητες εξαπάτησης έχουν αυξηθεί εκθετικά. Οι έξυπνοι μαθητές μπορούν να αναζητήσουν με απόλυτη ευχαρίστηση τις απαντήσεις για να δοκιμάσουν ερωτήσεις χρησιμοποιώντας μηχανές αναζήτησης όπως το Google ή ηλεκτρονικές εγκυκλοπαίδειες όπως η Wikipedia. Ενώ η προσεκτική παρακολούθηση συχνά εξαλείφει αυτό το ζήτημα, η πιθανότητα για κακό είναι ακόμα σημαντική