σε οποιαδήποτε μεθοδολογία διδασκαλίας που χρησιμοποιεί υπολογιστές για τη μετάδοση πληροφοριών ή την εισαγωγή. Σε επίπεδο δημοτικού σχολείου, οι εφαρμογές ηλεκτρονικών υπολογιστών μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την προβολή σχεδίων μαθήματος πολυμέσων ή οι μαθητές μπορούν να εισάγουν απαντήσεις εξέτασης σε έναν υπολογιστή για να διευκολύνουν την ταξινόμηση και την αξιολόγηση. Οι μορφές και οι εφαρμογές πολυμέσων που επιτρέπουν στους μαθητές να σταματήσουν το περιεχόμενο είναι ιδιαίτερα πολύτιμες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ιδίως όταν οι μαθητές έρχονται στο σχολείο με διαφορετικές ικανότητες, μορφές μάθησης και ταχύτητες για την απορρόφηση πληροφοριών.
Έρευνα και επικοινωνία
Προετοιμασία μαθητών για πιο εκτεταμένα ερευνητικά έργα σε μεταγενέστερα επίπεδα εκπαίδευσης, τα βασικά ερευνητικά καθήκοντα όπως η διαβούλευση με ηλεκτρονικές αναφορές, η εξέταση ηλεκτρονικών εφημερίδων και η αναζήτηση δεδομένων σε ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων καθίστανται ευκολότερες με ηλεκτρονικούς υπολογιστές συνδεδεμένους με το Διαδίκτυο - ειδικά σε δημοτικά σχολεία χωρίς μεγάλες βιβλιοθήκες . Η ευκολία με την οποία μπορούν να αποστέλλονται αρχεία ψηφιακών δεδομένων σε πολλούς αποδέκτες απλοποιεί επίσης εργασίες όπως επιστροφή στην εργασία, επικοινωνία με γονείς και καθηγητές ή συνεργασία με συναδέλφους σε ομαδικά προγράμματα
Ενώ το δημοτικό σχολείο μπορεί φαίνονται νωρίς για να διδάξουν στους μαθητές τον προγραμματισμό ηλεκτρονικών υπολογιστών, μια πρώιμη εκκίνηση βοηθά τους μαθητές που ενδιαφέρονται για την επιστήμη των υπολογιστών να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες και δίνει σε όλους τους μαθητές μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας των υπολογιστών Αρκετές γλώσσες προγραμματισμού και πακέτα που σχεδιάζονται για αρχάριους ή για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση - όπως το BASIC, το LOGO και μερικοί απλοί κώδικες HTML - κάνουν τη διαδικασία όσο το δυνατόν πιο προσιτή και οπτική. Το LOGO, για παράδειγμα, επιτρέπει στους μαθητές να χειρίζονται ένα απλό σχήμα με εντολές που τους διδάσκουν επίσης κάποια βασική γεωμετρία.
Εκπαίδευση Ειδικών Αναγκών
Η δυνατότητα παύσης σχεδίων μαθήματος, προβολής περιεχομένου σε διάφορες μορφές πολυμέσων και ενημέρωσης πληροφοριών είναι ιδιαίτερα σημαντικό στα δημοτικά σχολεία που διδάσκουν εκπαίδευση ειδικών αναγκών όπου οι μαθητές έχουν ένα ευρύ φάσμα φυσικών, ψυχικών και συμπεριφορικών ικανοτήτων. Η αλληλεπίδραση με τους υπολογιστές δίνει σε αυτούς τους μαθητές ένα προσωπικό σχέδιο μαθήματος και ατομική προσοχή όταν ένας εκπαιδευτής δεν είναι σε θέση να προσφέρει το ίδιο επίπεδο προσωπικής αλληλεπίδρασης. Σε ακραίες περιπτώσεις σωματικών ή πνευματικών αναπηριών, οι μαθητές μπορούν ακόμη να χρησιμοποιούν υπολογιστές για να εκφραστούν ή να δουν πληροφορίες με τρόπους που θα ήταν αδύνατο με τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας.
Πνευματικά δικαιώματα © Γνώση Υπολογιστών Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα